tugas bahasa indonesia 4

                   Sekarang ini banyak ilmuwan yang tertarik untuk mempelajari pengetahuan masyarakat tradisional tentang pemanfaatan sumber daya tumbuhan. Pengetahuan ini mempunyai pengaruh besar dan memberikan kontribusi penting dalam kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan alasan tersebut, dipelaiari pengetahuan tradisional masyarakat suku Dayak Kenyah tentang dunia tumbuhan, khususnya tumbuhan hutan/liar yang dimanfaatkan untuk sumber buah-buahan dan sayuran.
                 Dari hasil penelitian, didapatkan bahwa masyarakat Dayak Kenyah, yang bermukim di Desa Gemar Baru mengumpulkan sekurangnya-kurangnya 55 marga dan lebih dari 90 jenis tumbuhan buah-buahan dan sayuran liar dari hutan dan beberapa ditanam di pekarangan. Banyak tumbuhan penghasil makanan dari hutan ditemukan di hutan sekunder atau ladang yang ditinggalkan. Masyarakat Dayak Kenyah pada umumnya meramu dan memanfaatkan tumbuhan liar yang ada di sekitarnya. Mereka menggunakan berbagal jenis dan kultivar dari tanaman budi daya untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka.

1. Termasuk jenis paragraf apa teks tersebut!
Paragraf termasuk termasuk paragraf Eksposisi karena sumber karangan ini diperoleh dari hasil pengamatan, penelitian atau pengalaman peneliti

2. Carilah gagasan utama paragraf di atas!
a. Banyak ilmuan yang tertarik untuk mempelajari pengetahuan masyarakat tradisional tentang pemanfaatan sumber daya tumbuhan
b. Masyarakat Dayak Kenyah pada umumnya meramu dan memanfaatkan tumbuhan liar yang ada di sekitarnya.

3. Daftarlah butir-butir gagasan pendukungnya.
a. Gagasan Pendukung paragraf 1:
- Pengetahuan ini mempunyai pengaruh besar dan memberikan kontribusi penting dalam kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi
- Dengan adanya alasan tersebut peneliti mempelajari pengetahuan tradisional masyarakat suku Dayak Kenyah tentang dunia tumbuhan


b. Gagasan pendukung paragraf 2:
- Masyarakat Dayak Kenyah Desa Gemar Baru sangat banyak mengumpulkan buah-buahan dan sayur-sayuran di pekarangan mereka
- Banyak tumbuhan penghasil makanan dari hutan ditemukan di hutan sekunder atau ladang yang ditinggalkan
- Mereka menggunakan berbagal jenis dan kultivar dari tanaman budi daya untuk memenuhi kebutuhan hidup mereka

Tugas Bahasa Indonesia 3

Perbaikan Proposal:

Proposal

Menyambut Bulan Bahasa dan Sastra

SMA Bina Karya

==============================================================

I. Dasar Pemikiran
Dalam meningkatkan apresiasi dan kreasi siswa, kegiatan belajar tidak harus dilaksanakan
di dalam kelas. Pembelajaran lebih efektif diaktualisasikan secara nyata dalam bentuk
aktivitas dalam kehidupan sehari-hari. Untuk itu, Kami, selaku pengurus OSIS SMA Bina Karya, bermaksud mengadakan kegiatan apresiasi bahasa dan sastra.

II. Tujuan
Tujuan kegiatan ini adalah sebagai berikut:
a. Ajang apresiasi dan kreasi siswa dalam bidang bahasa dan sastra
b. Memupuk persaudaraan antarsiswa
c. Mengembangkan minat dan bakat siswa

III. Pelaksanaan
a. Waktu: 20–25 Oktober 2007
b. Tempat: Aula SMA Bina Karya
c. Peserta: Siswa SMA Bina Karya

IV. Kegiatan
Kegiatan yang akan diselenggarakan adalah sebagai berikut.
a. Lomba pidato
b. Lomba membaca dan menulis puisi
c. Lomba menulis cerpen
d. Seminar Bahasa

V. Kepanitiaan
Pelindung: Ihsanudin, B.A.
Penanggung Jawab: Drs. Mastur
                               Drs. Agus Santoso
                               Dra. Halimah
                               Abdul Haris, S.Pd.
Panitia Pelaksana:
ketua: Ade Sanjaya
wakil ketua : Ujang Muhtadin
sekretaris: Nitra Legiarti
bendahara: Dewi Malasari
koordinator seksi: Prabowo

VI. Anggaran Dana
(Terlampir)

VII. Perincian Kegiatan
(Terlampir)

VIII. Penutup
Tanpa dukungan dari berbagai pihak, keberhasilan kegiatan ini tidak mungkin terlaksana.
Untuk itu, kerja sama yang ada di antara kita semua sangat diperlukan. Semoga kegiatan
ini terlaksana dengan baik.

Madiun, 10 September 2007

Ketua Panitia                                                                                    Sekretaris



Ade Sanjaya                                                                                  Nitra Legiarti

Menyetujui,

Kepala SMA Bina Karya

E. Ihsanudin, B.A.

NIP. 130162537

Tugas Bahasa Indonesia ke 2

1. Kalimat yang mengandung fakta adalah….  

b. Satuan polisi dari brimob mengamankan aksi unjuk rasa para mahasiswa.

2. Gagasan pokok paragraf tersebut adalah …. 

a. Laporan ini dibuat dengan tujuan meningkatkan kesadaran dunia dan mendorong pemerintah asing untuk mengambil tindakan-tindakan efektif guna melawan perdagangan manusia.

3. orang bayang pergi mengaji’
ke cempedakjalan ke panti
meninggalkan sormanyang jadi berani
seperti badan takkan mati

Pantun tersebut termasuk pantun …. 

d. agama

4. orang bayang peryi melgaji
ke cernpedakjalan ke panti

Penggalan pantun tersebut adalah …. 

a. sampiran

5. Kalau tuan membeli peti
Jangan lupa sikayu jati
kalau tuan biiak bestari
binatang apa tanduk di kaki

Binatang yang dimaksud dalampantun tekateki tersebut adalah … 

c. ayam

6. Suara ledakan di malam itu kedengoron ke seluruh kamPung.
Imbuhan ke-an dalam kalimat tersebut
mengandung makna.... 

d. menYatakan daPat di…

7. Tanggapan kalimat yang menyatakan ketidaksetujuan dalam diskusi adalah.... 

e. Saya kurang sePendaPat dengan usulan Saudara’ APakah lebih baik untuk keadaan tersebut dicari akar permasalahannYa dulu

8. Suatu bentuk kegiatan bertukar pikiran secara teratur dan terarah dengan tujuan nendapatkan suatu pengertian, kesepakatan, dan keputusan, bersama mengenai suatu masalah disebut ….  

b. diskusi

9. Merangkum keseluruhan hasil diskusi adalah tugas ….

 c. notulis

10. Dalam seminar, setelah pembukaan seminar dilanjutkan dengan …. 

e. penjelasan maksud, tujuan, dan tema seminar

11. Arman dan Rudi adalah adik-kakak’ Arman sering bolos sekolah dan suka berfoya-foya menghabiskan uang saku. Perilakunya membuat kedua orangtuanya malu….Rudi berbeda sekali denganArman. Perangainya lembut dan sopan’

Kata penghubung yang tepat untuk mengisi kalimat tersebut adalah ….

 d. sebaliknYa

12. Puisi yang isinya menceritakan sebuah tragedi yang menyayat hati dibacakan dengan ekspresi …. a. sedih

13. Tekanan tempo saat pembacaan puisi berpengaruh pada …

e. pengerasan tekanan kata

14. Semua jenis transportasi menjelang lebaran padat penumpang. Bus-bus di terminal sudah penuh terisi penumpang’ Sebagian penumpang rela menunggu bus berikutnya daripada harus berebut naik dan berdesakkan’ Hal serupajuga terjadi di stasiun kereta, tiket kereta sudah terjual habis. Para penumpang yang tidak mendapat kereta rela menunggu kereta berikutrya dan menginap di stasiun’

Pikiran utama paragraf tersebut adalah kalimat…. 

a. Pertama

15. 1. Demikianlah pidato saya dan terimakasih.
      2. Saya cukupkan dulu pidatonya. Semoga menghibur.
      3. Demikianlah pidato saya. Semoga bermanfaat. Terima kasih.
      4. Sampai sini dulu pidato saya. Terima kasih.
      5. Saya akhiri pidato ini. Atas perhatian Bapak dan lbu, sayaucapkan tedmakasih.
Kalimat pidato yang baik adalah nomor …. 

e.5

16. Pasca tawuran, beberapa sisi bangunan sekolah rusak, di antaranya kaca jendela pecah.
Kata pasca dalam kalimat tersebut memiliki.... 

d. sesudah

17. Partikel yang memiliki makna “Banyak” adalah….. 

b. poli

18. Kalimat penutup surat undangan resmi yang  tepat adalah …. 

e. Atas perhatian Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.

19. Yth.Ir. Ferdi Zakaria
Jalan Mahoni IX RT t7104No.22
Perum Giri Asri II, Indramayu
Bagian surat di atas merupakan ….

c. alamat yang dituju

20. Berikut ini yang tidak termasuk ciri surat dinas adalah ….

e. ragam bahasa nonformal

21. Berdasarkan penggalan cerita tersebut, ide cerita tersebut diambil dari kisah …. 

b. unik

22. Berdasarkan penggalan cerita di atas, latar  tempat cerita tersebut adalah …. 

b. Jalan Cagak

23. Buku ini lebih menonjolkm situsi pejuang pada zaman,revolusi dulu Bagairnmana kondisi zaman itu? Pengarangpun mampu membawa menelusuri detail zaman pada masa itu dengan bahasa dan kata-kata khasnya.
Penggalan isi resensi tersebut menjelaskan.... 

c. keunggulan buku

24. Kalimat yang menyatakan bahwa pelamar mengajukan lamaran kerja berdasarkan inisiatif sendiri adalah …. 

e. Karena pendidikan saya sesuai dengan  persyaratan perusahaan Bapak, saya mengajukan lamaran kerja.

25. Hal yang bukan termasuk manfaat resensi cerpen adalah …. 

e. untuk menjatuhkan penerbit cerpen tersebut

Tugas Bahasa Indonesia (cerpen : sungai)

Judul cerpen: Sungai

1. UNSUR INTRINSIK

Tema: Kesetiaan pada orang yang dicintai “Namun aku yakin bahwa cinta kami tidak akan terpisahkan, bahkan oleh padang pasir”

  Latar:  

-tempat: 

        sungai

        lereng pegunungan

        hutan

        daerah terjal bebatu

        lembah.          

-suasana: tenang, sedih.

-waktu: latar waktu dalam cerpen tersebut tidak ada.

Alur: maju “Sejak muncul di mata air gunung itu, ia sepertinya mengenalku dan tampaknya jatuh cinta padaku. Ia tidak bertepuk sebelah tangan. Tentu aku tidak tau mengapa. Pada hakekatnya ia baik meskipun perangainya suka berubah-ubah, itu menurut penilaian sementara orang. Ia menjalani hidup yang sukar. Begitu muncul dari mata air, ia harus mencari jalanya sendiri, meliuk-liuk, terus bergerak agar tetap dianggap sebagai sungai.”

Tokoh/penokohan:

•   aku: 

Perhatian: dapat dilihat pada kutipan “Aku diam-diam mencintai kelokan-kelokanya,      yang jika dipandang dari atas seperti lukisan abstrak. Aku diam-diam mengagumi suara riciknya ketika ia bernyanyi menghindari bebatuan, disaksikan.” 

setia: dapat dilihat dari kutipan “ Namun aku yakin bahwa cinta kami tidak akan terpisahkan, bahkan oleh padang pasir”.

•  sungai:

mudah putus asa: dapat dilihat dari kutipan “ Ia tampak bingung, gamang. Seperti putus asa. Bujukanku tak mempan; aku akan lenyap dan meninggalkanmu, katanya.

gigih: dapat dilihat dari kutipan “Begitu muncul dari mata air, ia harus mencari jalanya sendiri, meliuk-liuk, terus bergerak agar tetap dianggap sebagai sungai.”    

Sudut pandang: orang pertama “ku bersahabat dengan sebuah sungai. Sejak muncul di mata air gunung itu, ia sepertinya mengenalku dan tampaknya jatuh cinta padaku.”

Gaya bahasa: banyak menggunakan kalimat yang memiliki makna tersirat, seperti; 

Tidak kau akan menyusup di bawah samudra pasir itu dan tidak akan lenyap, kataku.

gemuruh suaranya ketika ia harus terjun dari ketinggian ratusan meter-itu mengingatkanku pada beberapa penggal sampak dalam gending Jawa dan simponi Bethoven.

Amanat: belajarlah untuk setia pada cintamu meskipun kau akan menghadapi perpisahan.

“Aku sendiri sebenarnya agak ragu-ragu dan cemas. Namun aku yakin bahwa cinta kami tidak akan terpisahkan, bahkan oleh padang pasir. Kami pun akhirnya tetap harus terpisah meskipun saling mencintai. Katanya ia akan menyusup di bawah samudra pasir itu sementara aku diharapkanya untuk terus melanjutkan perjalananku.

2. Menurut saya cerpen tersebut berasal dai pengalaman pribadi, dimana pengarang ingin menyampaikan mengenai kisah cintanya.

SHAHNAZ RIFTAHANI
XII IPA 3

Lirik Lagu Noah Separuh Aku

Dan terjadi lagi kisah lama yang terulang kembali
Kau terluka lagi dari cinta rumit yang kau jalani
Aku ingin kau merasa kamu mengerti aku mengerti kamu
Aku ingin kau sadari cintamu bukanlah dia
Dengar laraku, suara hati ini memanggil namamu
Karena separuh aku dirimu
Ku ada di sini, pahamilah kau tak pernah sendiri
Karena aku selalu di dekatmu saat engkau terjatuh
Aku ingin kau merasa kamu mengerti aku mengerti kamu
Aku ingin kau pahami cintamu bukanlah dia
Dengar laraku, suara hati ini memanggil namamu
Karena separuh aku dirimu
Dengar laraku, suara hati ini memanggil namamu
Karena separuh aku, menyentuh laramu
Semua lukamu telah menjadi milikku
Karena separuh aku dirimu